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南非:通过知识产权推动知识经济的发展

2018-01-12 11:20:25  来源:中国保护知识产权网   

  南非科学技术部(DST)技术与创新总司副总司长恩波涅尼.莫菲(Mmboneni Muofhe)在第9届南非西开普大学知识产权暑期班上表示:“如果你想要创造一个以知识为基础的经济,并成为其中的一部分,最好的方法是参与其中,而不是成为一个旁观者。为实现以知识为基础的经济,理解知识产权的定义是一切的基础。”来自非洲和其他发展中国家的学生、律师、科学家和其他领域的专业人士参加了本次为期10天、针对知识产权的集中培训计划。

  南非国家知识产权管理办公室(NIMPO)负责人克里.福尔(Kerry Faul)表示:“当我们开始在南非开办世界知识产权组织(WIPO)暑期班时,南非仅仅关注知识产权的不同形式。经过几期的培训,现在南非的关注点已扩大到技术转让。从那之后,我们已经看到了知识产权和创新价值链的使用是如何改变的。”

  本次培训由位于日内瓦的知识产权组织学院进行。该学院在世界各地开办各种暑期班和知识产权课程,旨在加深对现代均衡知识产权制度的理解。均衡的知识产权制度能够有效地促进经济、社会和文化的发展。

  日本专利局、负责管理NIMPO的南非科学技术部以及运营公司和知识产权局(CIPC)的贸易工业部也参加了该计划,旨在促进知识产权法律和知识产权注册方面的教育,并提高人们对上述领域的认识。

  已通过远程学习完成世界知识产权组织《知识产权管理》入门课程的60名学生参加了2017年11月27日至12月8日举行的暑期班。本次培训涉及的课程包括版权、专利的作用、知识产权融资以及工业界和学术界在技术转让方面的相互作用。本次培训由知识产权和技术转让领域的本地和国际的高层次专家进行。课程完成后,专家与学生共同讨论了选定的知识产权和技术转让专题的案例研究和实际操作,其重点是知识产权与其他学科之间的联系。

  福尔表示,由于南非具有举办暑期班的成功经验,可报名参加的学生人数的上限被取消。此外,主办方自行决定他们的收费标准,并根据自己的优先次序来分配费用。

  9年来,WIPO南非暑期班已经对400多名学生进行培训。2017年暑期班的一大改进是纳入更为实际的课程。在授课过程中,讲师的课程从概念到实践,要求学生自主学习,以塑造他们自己的专长。

  然而,南非各地区在知识产权知识方面的差距仍是一个巨大的挑战。

  福尔表示:“最大的挑战之一是对知识产权的基本理解。对知识产权的理解是开办这些培训课程的终极目标。人们应该了解知识产权的市场性,以及其作为促进社会和经济发展工具的作用。”

  日本驻开普敦的领事靖内藤(Yasushi Naito)表示,建立和完善知识产权制度对在全球范围内促进创新来说至关重要。过去,日本是一个发展中国家,但是它能够通过工业化进行自我改造。

  他表示:“与其他国家分享我们的成功经验也至关重要。”

  靖内藤表示:“在非洲适当传播知识产权知识不仅是为了鼓励他国对非洲进行投资。通过发挥非洲的潜力,此举将使非洲经济持续增长。”

  随着南非制定其第一个知识产权政策,即贸易工业部于2017年8月发布的草案,知识产权和技术转让问题再次成为该国的焦点。

  与此同时,以下问题的争论在国际上引起轩然大波:现行专利法的利弊以及其对源自技术和卫生创新领域的创新和公共利益的影响。

  贸易工业部官员诺蒙德.迈米拉(Nomonde Maimela)表示,知识产权链中的不同角色需要专业知识。

  她表示:“我们主要关注的是当前很少或者根本没有参与这个领域的中小型企业。2016年11月,南非为中小型企业开展了为期2年的知识产权资产管理培训。”

  南非平均每年收到约9000份专利申请。WIPO表示,在2000年至2014年的15年间,非当地居民在南非注册的专利数量居于首位。其次是起源于非洲的国外申请人。而当地的南非人递交的专利申请数量最少。迈米拉希望将来这一情况将有所改观,因为这些培训课程参与者将对其他知识产权参与者进行培训。

  (编译自ip-watch.org)

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